همام مویدفر، حمید یعقوبی، حمیدرضا حسن آبادی، علیرضا مهدویان،
دوره ۷، شماره ۶ - ( آذر و دی ۱۳۹۷ )
چکیده
مقدمه: افسردگی بیماری بسیار شایع عصر کنونی است. بررسی علل و عوامل مرتبط با افسردگی بسیار مهم است. پژوهش حاضر با هدف تعیین همبستگی کمال گرایی و افسردگی دانشجویان با میانجیگری نشخوار فکری صورت گرفت.
روش کار: روش پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی بود. تعداد ۲۷۰ نفر دانشجو از دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول به روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. جهت اندازهگیری متغیرهای پژوهش از "مقیاس کمال گرایی چند بعدی تهران" (Tehran Multidimensional Perfectionism Scale)،"مقیاس نشخوار فکری-تامل" (Rumination-Reflection Scale) و"سیاهه افسردگی بک ویرایش دوم" (The Beck Depression Inventory second edition) استفاده شد. روایی و پایایی در مطالعات قبلی تأیید شده است. ارزیابی الگو به روش الگوی ساختاری و با استفاده از نرم افزارهای اس پی اس نسخه ۱۸ و ایموس نسخه ۲۰ انجام شد.
یافتهها: : در الگوی معادلات ساختاری، روابط بین متغیرهای مذکور، از برازش قابل قبولی برخوردار بود. همبستگی کمال گرایی با افسردگی (۴۴/۰ = β، ۰۱/۰ = P) و همبستگی نشخوار فکری با افسردگی (۴۴/۰ = β، ۰۱/۰ = P) و همبستگی کمال گرایی با نشخوار فکری (۵۶/۰ = β، ۰۱/۰ = P) بدست آمد.
نتیجه گیری: کمال گرایی هم بطور مستقیم و هم بطور غیر مستقیم از طریق نشخوار فکری با افسردگی همبستگی دارد. بنابراین، برگزاری کارگاههای آموزشی در زمینه اصلاح کمال گرایی و مدیریت نشخوار فکری در دانشجویان توصیه میگردد.
عباس حیدری، همام مویدفر،
دوره ۱۲، شماره ۵ - ( مهر و آبان ۱۴۰۲ )
چکیده
مقدمه: توجه به طرحواره های ناسازگار اولیه، فقدان سرمایه های روانشناختی، نیازهای اساسی که به درستی ارضا نشدهاند و تنهایی اجتماعی و عاطفی به عنوان عواملی برای بروز افکار و اقدام به خودکشی، مـورد توجـه روانشناسـان و پژوهشـگران قـرار گرفتــه اســت. لذا هدف از این پژوهش همبستگی طرحواره های ناسازگار اولیه، سرمایه های روانشناختی، نیازهای اساسی و تنهایی اجتماعی و عاطفی در افراد اقدام کننده به خودکشی در شهرستان زنجان میباشد.
روش کار: روش مطالعه توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را تمام افراد اقدام کننده به خودکشی که در طی ۴ ماه (اردیبهشت لغایت مرداد ماه ۱۴۰۱) در زمان انجام پژوهش به مرکز آموزشی و درمانی ولیعصر در شهرستان زنجان مراجعه کرده اند، تشکیل دادند. نمونه آماری ۱۳۲ تن براساس جدول مورگان و از بین جامعه آماری از طریق نمونه گیری غیر تصادفی در دسترس انتخاب شدند. جمع آوری داده ها با پرسشنامه جمعیت شناختی، "پرسشنامه طرحواره یانگ- فرم کوتاه " (Young Schema Questionnaire-Short Form)، "پرسشنامه سرمایه روانشناختی" (Psychological Capital Questionnaire)، "پرسشنامه نیازهای اساسی" (Basic Needs Questionnaire) و "پرسشنامه تنهایی اجتماعی و عاطفی برای بزرگسالان- نسخه کوتاه) (Social and Emotional Loneliness Scale for Adults- Short Version) به عنوان انجام شد.
روایـی محتـوا بـه روش کیفـی و پایایـی بـه روش همسـانی درونـی بـا محاسـبه ضریـب آلفـای کرونبـاخ ابزارهـا اندازه گیـری شـد. تحلیـل داده هـا بـا اسـتفاده از نرم افـزار آمـاری اس پـی اس اس نسـخه ۲۴ انجام شد.
یافته ها: بین طرحوارههای ناسازگار اولیه و سرمایههای روانشناختی همبستگی منفی در سطح معناداری (۰۱/۰>P) و با تنهایی اجتماعی و عاطفی همبستگی مثبت در سطح معناداری (۰۱/۰>P) وجود دارد. همچنین طرحواره های ناسازگار اولیه با نیازهای اساسی همبستگی منفی در سطح معناداری (۰۵/۰>P) دارد.
نتیجه گیری: طرحواره های ناسازگار اولیه و تنهایی اجتماعی و عاطفی بالاتر از حد متوسط بود. همچنین همبستگی منفی، قوی و معنادار بین طرحواره های ناسازگار اولیه با نیازهای اساسی و سرمایه های روانشناختی مشاهده گردید. پیشنهاد می شود آموزش هایی برای شناخت طرحواره ها و سرمایه های روانشناختی با استفاده از پروتکل های طرحواره درمانی که گامی در جهت کاهش طرحواره های ناسازگار اولیه و تقویت سرمایه های روانشناختی است، مد نظر متخصصان سلامت روان قرار گیرد.