fa شیوه زندگی ارتقاء دهنده سلامت در دانشجویان پرستاری: مرور نظام مند مدیریت پرستاری nursing management & administration پژوهشي Research <p> <font size="3" face="Times New Roman"> </font></p><p dir="rtl" style="margin: 0in 0in 0pt text-align: right line-height: 125% text-indent: 0.2in unicode-bidi: embed direction: rtl" class="MsoNormal"><b><span lang="FA" style="line-height: 125%">چکیده<o:p /></span></b></p><p><font size="3" face="Times New Roman"> </font></p><p dir="rtl" style="margin: 0in 0in 0pt text-align: justify line-height: 125% text-indent: 0.2in unicode-bidi: embed direction: rtl" class="MsoNormal"><b><span lang="FA" style="line-height: 125%">مقدمه:</span></b><span lang="FA" style="line-height: 125%"> دانشجویان پرستاری<font size="3"><font face="B Mitra"><span> </span>بعنوان ارتقاء دهندگان سلامتی و ارائه دهندگان مراقبت حرفه ای، نقش کلیدی در ارتقاء سلامت دارند و سبک زندگی آنها در ارائه بهتر خدمات به بیماران و مددجویان حائز اهمیت است. لذا تعیین شیوه زندگی ارتقاء دهنده سلامت در دانشجویان پرستاری حائز اهمیت است.<o:p /></font></font></span></p><p><font size="3" face="Times New Roman"> </font></p><p dir="rtl" style="margin: 0in 0in 0pt text-align: justify line-height: 125% text-indent: 0.2in unicode-bidi: embed direction: rtl" class="MsoNormal"><b><span lang="FA" style="line-height: 125%">مواد و روش ها:</span></b><span lang="FA" style="line-height: 125%"> روش شناسی شامل مرور نظام مند 14 مطالعه از سراسر جهان است که معیارهای از قبل تعیین شده را برآورده می کردند. مطالعات منتشر شده در طی سال های 2012-1998 میلادی در بانک های </span><span lang="FA" style="line-height: 125%">اطلاعاتی </span><span dir="ltr" style="line-height: 125%">Medline</span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span><span lang="FA" style="line-height: 125%"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span>،</span><span dir="ltr" style="line-height: 125%">Elsevier </span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span><span lang="FA" style="line-height: 125%"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span>،</span><span dir="ltr" style="line-height: 125%">Nursing consult</span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span><span lang="FA" style="line-height: 125%"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span>، </span><span dir="ltr" style="line-height: 125%">Proquest </span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span><span lang="FA" style="line-height: 125%"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span>، </span><span dir="ltr" style="line-height: 125%">Google</span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span><span lang="FA" style="line-height: 125%"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span> و </span><span dir="ltr" style="line-height: 125%">SID</span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span><span style="line-height: 125%"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span> </span><span lang="FA" style="line-height: 125%">با استفاده از کامپیوتر، جمع آوری، بررسی و مورد مقایسه قرار گرفتند. کلیه مطالعات در دسترس بر اساس رفتارهای مطرح شده در الگوی پندر انتخاب، کد گذاری و تحلیل شد. بمنظور تعیین کیفیت پژوهش های مورد استفاده از مقیاس</span><span lang="FA" style="line-height: 125%"> </span><span dir="ltr"></span><span dir="ltr"></span><span dir="ltr" style="line-height: 125%"><span dir="ltr"></span><span dir="ltr"></span><font size="3"><font face="Times New Roman"><span> </span>Jaddad</font></font></span><span lang="FA" style="line-height: 125%">و همکاران استفاده گردید. شیوه زندگی ارتقاء دهنده سلامتی و 6 متغیر شیوه زندگی سالم شامل روابط بین فردی، مسئولیت سلامتی، رشد معنوی، اداره تنش، تغذیه و فعالیت فیزیکی مورد بررسی قرار گرفت. <o:p /></span></p><p><font size="3" face="Times New Roman"> </font></p><p dir="rtl" style="margin: 0in 0in 0pt text-align: justify line-height: 125% text-indent: 0.2in unicode-bidi: embed direction: rtl" class="MsoNormal"><b><span lang="FA" style="line-height: 125%">یافته ها:</span></b><span lang="FA" style="line-height: 125%"> مطالعه مرور نظام مند حاضر نشان داد <font size="3"><font face="B Mitra"><span>که شیوه زندگی ارتقاء دهنده سلامتی در دانشجویان پرستاری کاملا مطلوب نبود و </span>بعد فعالیت فیزیکی در پایین ترین سطح در بین ابعاد رفتارهای ارتقاء دهنده سلامتی قرار داشت. <o:p /></font></font></span></p><p><font size="3" face="Times New Roman"> </font></p><p dir="rtl" style="margin: 0in 0in 0pt text-align: justify line-height: 125% text-indent: 0.2in unicode-bidi: embed direction: rtl" class="MsoNormal"><b><span lang="FA" style="line-height: 125%">نتیجه گیری:</span></b><span lang="FA" style="line-height: 125%"> این مقاله شواهدی را برای راهنمایی پژوهش های بعدی<font size="3"><font face="B Mitra"><span> </span>فراهم می نماید که بر مبنای متغیرهای فوق بایستی بر برنامه های ارتقاء دهنده سلامتی تاکید داشته باشند. <o:p /></font></font></span></p><p><font size="3" face="Times New Roman"> </font></p> <p> Abstract </p><p><strong>Introduction:</strong> This review article attempted to synthesize research studies using healthy behaviors in the Pender’s Health Promotion Model (HPM) in nursing students. The aim of this systematic review was to determine the health promoting lifestyles of nursing students. </p><p><strong>Materials and Methods</strong>: The methodology includes a systematic review of 14 studies from across the world, which meets predetermined criteria, to draw implications for health promotion. All studies published in the years 1998 -2012 in Medline, Elsevier, Nursing consult, Proquest and Google databases using computers keywords, were collected, evaluated and compared. All available studies based on the healthy behaviors in the HPM were recruited, coded, and analyzed. The researchers carefully rated the quality of each study and numerous variables were investigated. Health promoting life style and 6 variables in health promoting life style including interpersonal relationship, health responsibility, spiritual growth, stress management, nutrition and physical activity were also assessed. </p><p><strong>Findings:</strong> 1130 quantitative studies were found in relation to health promotion and of these, 14 were selected for full-text articles. This systematic review showed that physical activity was at the lowest level among dimensions of health promoting behavior.</p><p> <strong>Conclusion:</strong> This article provides evidence for future research direction, which can be focused on developing health promotion programs based on the above-mentioned variables. </p> مرور نظام مند، شیوه زندگی، ارتقاء سلامت، دانشجوی پرستاری Systematic review, Health Promoting life style, Nursing Students. 66 79 http://jhpm.ir/browse.php?a_code=A-10-129-2&slc_lang=fa&sid=1 M Hosseini میمنت حسینی meimanathosseini@yahoo.com 10031947532846001296 10031947532846001296 No ، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران T Ashktorab طاهره اشک تراب taherehashk@gmail.com 10031947532846001297 10031947532846001297 Yes گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران MH Taghdisi محمدحسین تقدیسی taghdisi.mh@gmail.com 10031947532846001298 10031947532846001298 No گروه آموزش بهداشت وارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران