fa پیش بینی خودپنداره والدین براساس کارکردهای اجرایی (بازداری رفتار و انتقال توجه، انعطاف پذیری شناختی در کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم شهرستان زنجان مدیریت سلامت health management پژوهشي Research مقدمه: والدین کودکان با نیازهای ویژه به دلیل نقص و نیازهای فرزندان، مبتلا به اختلال های خودپنداره و رفتاری می شوند. هدف پژوهش حاضر پیش بینی خود پنداره والدین براساس کارکردهای اجرایی &nbsp;(بازداری رفتار و انتقال توجه) و انعطاف پذیری شناختی در کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم شهرستان زنجان می باشد.<br> روش کار: روش پژوهش توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل والدین تمامی کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم شهرستان زنجان که عضو انجمن اوتیسم زنجان بود. از میان آن ها با توجه به معیار های ورود و خروج پژوهش، به روش نمونه گیری بر اساس قاعده گرین 196 تن والدین (98پدر و 98 مادر) دارای کودک مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم که در عضویت انجمن اوتیسم زنجان بودند، انتخاب شدند. برای جمع آوری داده از پرسشنامه جمعیت شناختی، &quot;مقیاس خودپنداره تنسی&quot;(Tennessee Self-Concept Scale)، &quot;سیاهه رتبه بندی &nbsp;رفتار از عملکرد های اجرایی&quot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(Behavior Rating Inventory of Executive Function) و &quot;سیاهه انعطاف پذیری شناختی&quot; (Cognitive Flexibility Inventory) استفاده شد. روایی ابزار ها با استفاده از محاسبه شاخص روایی محتوا &nbsp;و پایایی ابزار به روش محاسبه همسانی درونی با محاسبه ضریب آلفا کرونباخ اندازه گیری شد. تحلیل داده ها در نرم افزار &nbsp;اس پی اس اس نسخه 26 انجام شد.<br> یافته ها: بین خودپنداره والدین و کارکرد های اجرایی(بازداری رفتاری، انتقال توجه و انعطاف پذیری شناختی) در کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم همبستگی مثبت در سطح معناداری (P<0/05) یافت شد. همچنین نقش پیش بین خودپنداره والدین بین کارکردهای اجرایی (بازداری رفتاری، انتقال توجه و انعطاف پذیری شناختی) در سطح معنادار (P<0/05) تایید شد.<br> نتیجه گیری: کارکرد های اجرایی (بازداری رفتاری، انتقال توجه و انعطاف پذیری شناختی) در کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم، خودپنداره والدین این کودکان را پیش بینی می کند. لذا پیشنهاد می شود مربیان، درمانگران حوزه اختلالات طیف اوتیسم، مشاوران و روانشناسان بر بهبود کارکردهای اجرایی (بازداری رفتاری، انتقال توجه و انعطاف پذیری شناختی) در کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم متمرکز شوند، همینطور با برگزاری جلسات آموزشی جهت ارتقا و بهبود خودپنداره والدین اقدامات و آموزش های لازم اجرا شود.<br> <br> &nbsp; Introduction: Parents of children with special needs often develop self-concept and behavioral disorders due to their children&rsaquo;s impairments and needs. The aim of the present study was to predict parental self-concept based on executive functions (behavioral inhibition and attention shifting) and cognitive flexibility in children with autism spectrum disorder in Zanjan City.<br> Methods: The research method was descriptive-correlational. The statistical population consisted of all parents of children with autism in Zanjan City who were members of the Zanjan autism spectrum disorder Association. From among them, and considering the study&rsaquo;s inclusion and exclusion criteria, a total of 196 parents (98 fathers and 98 mothers) of children with autism spectrum disorder who were members of the Zanjan autism spectrum disorder Association were selected via census sampling. Data were collected using a demographic questionnaire, the &ldquo;Tennessee Self-Concept Scale&rdquo;, the &ldquo;Behavior Rating Inventory of Executive Function&rdquo; and the &ldquo;Cognitive Flexibility Inventory&rdquo;. The validity of the instruments was assessed by calculating the Content Validity Index (CVI), and their reliability was measured through internal consistency using Cronbach&rsaquo;s alpha coefficient. Data were analyzed in SPSS.26.<br> Results: A positive correlation was found between parental self-concept and executive functions (behavioral inhibition, attention shifting, and cognitive flexibility) in children with autism spectrum disorder at a significant level (P< 0.05). Furthermore, the predictive role of parental self-concept based on executive functions (behavioral inhibition, attention shifting, and cognitive flexibility) was confirmed at a significant level (P<0.05).<br> Conclusion: Executive functions (behavioral inhibition, attention shifting, and cognitive flexibility) in children with autism predict the self-concept of their parents. Therefore, it is suggested that educators, autism spectrum disorder therapists, counselors, and psychologists focus on improving executive functions (behavioral inhibition, attention shifting, and cognitive flexibility) in children with autism spectrum disorder. Additionally, necessary measures and training, such as holding educational sessions to enhance and improve parental self-concept, should be implemented.<br> <br> &nbsp; کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم, خودپنداره والدین, انتقال توجه, انعطاف پذیری شناختی. Children with Autism Spectrum Disorder, Parental Self-Concept, Attention Shifting, Cognitive Flexibility. 34 47 http://jhpm.ir/browse.php?a_code=A-10-2448-1&slc_lang=fa&sid=1 Abolfazll normohammadi ابولفضل نورمحمدی abolfazllnormohammadi@gmail.com 100319475328460016784 100319475328460016784 No دانشجوی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زنجان، زنجان، ایران. Farideh Yaghmaei فریده یغمایی farideh_y2002@yahoo.com 100319475328460016785 100319475328460016785 Yes دانشیار، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زنجان، زنجان، ایران. fatemeh Nazari فاطمه نظری ostadnazarii@gmail.com 100319475328460016786 100319475328460016786 No استادیار، گروه روانشناسی، واحد زنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران.